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Comprendre et gérer les différences culturelles puce_formations

puce_bleue Objectifs :

puce2_formation Percevoir et comprendre l’ensemble des éléments liés à la culture susceptibles de créer des difficultés de communication et de repères.
puce2_formation Connaître les éléments clé de ces cultures intervenant dans les comportements vis à vis de la famille, du travail, des choix individuels et du rapport à la Loi.
puce2_formation Permettre une prise de recul et la mise en place de démarches favorisant une réelle communication interculturelle responsabilisante et acceptables par tous

puce_bleue Contenu :

puce2_orange La notion de culture et ses incidences

puce2_formation Définition, construction et rôle de la culture dans une société donnée :

puce2_verte L'exemple Français :

- Quelles sont nos habitudes de vie « normales » ?
- Quelles en sont les effets sur nos comportements sociaux ?
- Quelle en est l’importance et la relativité ?

puce2_verte Les principales cultures étrangères :

- Quelles en sont les valeurs et les normes ?
- Comment et en quoi sont-elles compatibles ou incompatibles avec les nôtres ?
- Qu’est-ce que « l’intégration » dans ce contexte ?

puce2_verte L’omniprésence des valeurs culturelles originelles :

- Dans les relations intra-familiales, professionnelles et sociales
- La place des rituels (politesse, obligations et interdits)
- Les échelles de valeurs en présence
- Les difficultés de compréhension qui peuvent en découler.

puce2_formation La « Loi » et le « Lien » ou la gestion de l’affectivité et de l’autorité dans les relations :

puce2_verte Ses incidences sur le rapport entre les individus et les groupes sociaux
puce2_verte Le sens donné à l’éducation et aux statuts familiaux
puce2_verte Les rapports entre la sphère privée et le domaine public
puce2_verte Les (im)possibilités de choix de l’individu face à son groupe d’appartenance.

puce2_formation Les différents éléments constitutifs de la Loi et leurs déclinaisons :

puce2_verte Réalité, légalité, règlement interne, contrat

puce2_formation La place de la coutume et de la culture d’origine dans ce schéma :

puce2_verte Exemples apportés par les participants
puce2_verte Analyse et étude de cas concrets.
puce2_verte Comment gérer les conflits de valeurs ?


puce2_orange L’évolution et l’adaptation des schémas culturels

puce2_formation Transposition sur les cultures immigrées :

puce2_verte L’atteinte au sentiment d’identité et ses conséquences :
puce2_verte La notion de deuil et le besoin de revalorisation
puce2_verte Les causes de l’immigration et les différents statuts des étrangers

puce2_orange Mise en place d’hypothèses d’intervention

puce2_formation Intégration de ces notions dans les pratiques professionnelles des participants :

puce2_verte Qu’est-ce qui semble nécessaire, souhaitable et réaliste ?
puce2_verte Quel impact sur les façons d’accueillir, de communiquer, de travailler et de négocier avec des ressortissants étrangers ?
puce2_verte Quel partenariat développer et avec quel type de « personnes-ressources » ?
puce2_verte A quel moment savoir passer les relais et à qui ?

heure Durée : 2 jours consécutifs

N° d'activité : 54790037279
SIRET : 390.659.068.00030
Pour tout renseignement : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

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La définition du métier de gardien
Les missions relatives à l’hygiène et à la propreté des espaces communs
La maintenance et les améliorations du patrimoine
La participation à la maîtrise des charges
Les missions de gestion commerciale et locative
Les relations avec les clients locataires
Les réclamations, troubles de voisinage et conflits
Les principales qualités d’un gardien
L’amélioration de l’image du gardien et du bailleur
Les risques professionnels
La notion de motivation
Les signes de reconnaissance
 
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- "La méthode HACCP" les 4, 5 juin 2012.

- "La santé et la sécurité au travail : le quotidien du CHSCT" les 7, 8 juin et 2, 3 juillet 2012.

- "Apprendre les bases de la langue des signes française (L.S.F.) niveau I" les11, 12, 13 juin 2012.

- "Ces émotions qui nous gouvernent" les 25, 26, 27 juin 2012.

 
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