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Animer des réunions constructives et créatives 
Comment éviter la "réunionite" ?
Comment organiser des réunions productives en information, en réflexion et en décisions ?
Comment susciter la participation et l'expression sans cacophonie ni aparté ?
Quels outils utiliser et pour quoi faire ?
 Public :
 Personnels d'encadrement, chargés de mission et formateurs susceptibles de conduire une réunion ou un groupe de travail.
Objectifs :
Comprendre les pré-requis d'organisation nécessaires à la bonne marche des réunions.
Gérer les discussions et oppositions de façon cohérente et efficace.
Améliorer les supports écrits (ordre du jour, compte-rendu, etc...).
Savoir animer une réunion ou une séance et travail à l'aide de différents outils ludiques.
Concevoir un "scénario pédagogique" adapté aux objectifs.
Contenu :
Conceptualisation : objectifs, contraintes et nécessité des réunions.
Les différents types de réunions : objectifs et modes d'animation.
Rôle de l'animateur et attentes des participants :
- objectifs personnels, objectifs du groupe, gestion des dérives et tensions,
- méthodologie de projets,
- importance de la formalisation écrite.
Le concept et la structure d'un jeu-cadre et des outils méthodologiques complémentaires (schéma heuristique, QQOCQP, jeux-cadres, brainstorming...).
Le processus d'élaboration de jeux-cadres : scénario pédagogique et scénario ludique ; planification, idéation, scénarisation, validation.
Pédagogie :
Formation-action avec expérimentation durant l'intersession.
Une démarche de conception et d'élaboration de jeux d'animation ou de formation est proposée.
Chacun conçoit ou adapte un jeu pour son propre usage.
 de réduction pour une formation financée à titre personnel
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Intervenant :
Dates et Lieu : 
Nombre d'heures : 
Coût : 
